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【華龍網】重慶外國語學校數學老師“Boy哥” 心底也有詩和遠方

來源:華龍網 作者:上游新聞記者 林祺 人氣: 發布時間:2019-04-22

【劉雪峰給學生講解作業】

【工作中的劉雪峰】

在劉雪峰14年的從教經歷中,做過“最瘋狂”的一件事,或許就是在手術后11天,身上還插著藥管的情況下,堅持回到學校,站上講臺,與他最愛的學生在一起。

面對所有人關切的目光,劉雪峰說,“手術之后,我只有上課的時候不覺得疼。”

帶病堅持上課

劉雪峰是重慶外國語學校的一名數學老師,2018年上半年,他在醫院檢查出嚴重疾病,腰部做了手術。術后,醫生建議他休養3個月,可是11天后,同事們卻在學校見到了他。

面對大家的詢問,劉雪峰笑了笑,“孩子們就要高考了,我不能缺席。”

其實,在同事們眼中,劉雪峰一直是個“拼命三郎”。為了讓學生感受到自己的專業能力強和課堂教學魅力,上課之前他常常要求自己給自己試講,把教學環節備細備全,講課時觸類旁通,舉一反三。

一次同事聚會上,有人問劉雪峰,你都教了10多年了,上課怎么還是那么激情四射,還是那么投入?

劉雪峰卻說,“在這個世界上除了上課,沒有什么事情能使我持久保持生命熱情。只有自己投入了,才能感染學生。”所以,在他的課堂上,每一節課都是激情四射,他會不時插入一些雞湯或者笑話帶動課堂氛圍。一位學生笑著說:“自從分班不能上‘Boy哥’的課,我就時常懷念當初他的那些經典語錄。”

“Boy哥”這個名字是何來頭?原來,選擇題中B這個選項,劉雪峰帶著口音讀起來和英文Boy極為相似,學生們開玩笑給他取了這個名字,一來二去傳開了,劉雪峰卻很喜歡這個稱呼,“這樣不僅可以拉近我和學生的距離,而且多年后,他們也不會忘記我。”

陪著學生一起答疑

在教學過程中,劉雪峰并不主張學生搞題海戰術。他習慣讓學生總結錯題,在他看來,如果一個知識點不弄清楚,做再多的題依然會錯。在他所教班級學生的習題冊上,往往都寫滿了紅筆的印跡,所以,他的班級一直流傳著這句話:“一支紅筆敲開大學之門”。

曾經,在劉雪峰剛接手一個新班級時,學生都不喜歡問問題,不會就放在一邊不管了,或者等著老師上課去解答。

劉雪峰則始終向學生強調“勤奮的男生最帥,踏實的女生最美”。為此,他還給學生承諾:周內每天中午午休時間和晚上讀報時間,他都在辦公室給學生答疑,解決他們學習中遇到的困惑。在劉雪峰的鼓勵下,學生們養成了勤問、善問的好習慣。

劉雪峰從不會放棄任何一名學生,即使成績再差,他總會抽出空閑時間陪著學生一起看書,調動學生的積極性,從興趣開始培養。“人都是有感情的,真心實意地付出以后,學生一定會用成績回報給你的。”

他記得有個叫小睿的女同學,數學基礎不好,聰明但學習習慣不好,勤奮也不夠。劉雪峰多次與她交流,耐心地進行思想疏導。

為了鼓勵她堅持下去,劉雪峰曾在她的改錯本上寫道:“十里桃花,不如堅持的你!”現在,無論劉雪峰在不在辦公室,小睿都堅持每天中午和下午放學后,在劉老師的辦公桌旁改錯,正是有了這樣的付出,這樣的堅持,小睿的數學成績后來一直名列前茅。

現在午休的時候,劉雪峰的辦公桌旁總是圍著很多學生,無論什么樣的問題他都會耐心解答。有難度的問題他深入講解,簡單的問題他開闊學生思路。劉雪峰說:“學生問是態度,老師解答是能力,如果老師批評學生問的問題就是品質問題了。”

經驗豐富善于分享

劉雪峰當了6年班主任,他覺得班主任雖然辛苦,但更容易接近孩子。盡管現在他不做班主任了,也依舊堅持要走進每一個學生內心的理念。他喜歡上課前提前到教室,和學生談心。因為劉雪峰幽默開朗的性格,學生也愿意和他敞開心扉。

趙雅妮同學說:“Boy哥不光讓我在數學成績上有所提升,也教會我很多做人的道理,在高中階段能遇見這樣的老師很幸運。”

“關愛一個學生,幸福一個家庭”是劉雪峰常掛在嘴邊的一句話。“學生不分好壞,他可能在班級中成績差一些,但是他在家中還是寶貝。每一個學生的成績提升,都是一個家庭的幸福來源之一。”

數學組的董老師說,劉雪峰帶來了榜樣的力量。之前到辦公室來問問題的只有劉雪峰的學生,而現在,越來越多班級的學生都敢于問問題了,辦公室也有了濃厚的學習氛圍。

同組另一名年輕老師,由于經驗尚淺不能擔任高三老師。劉雪峰就幫助她,讓她去聽自己的課。在劉雪峰的幫助下,年輕老師進步很快,破格升為高三數學老師。“我一路的成長離不開峰哥的幫助,他和學生的相處方式、上課時簡潔的語言等都值得我去學習。”

劉雪峰總是謙虛地把自己比喻成小草,他認為只有學生在的地方才能發揮他的價值。他說:“未來還將繼續努力,用心成就事業,用愛鑄就希望。”重慶晨報·上游新聞記者 林祺



原稿出處:http://cq.cqnews.net/html/2019-03/27/content_50362827.html

責任編輯:TianF
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